martes, 2 de julio de 2019

¡BIENVENIDOS AL TERCER PERIODO!

GRADO 11°
Para el tercer periodo, esta es la propuesta de evaluación y seguimiento del área Lengua Castellana:

DOCENTE
JORGE DAVID FERRER TORRES
ASIGNATURA
LENGUA CASTELLANA
PERIODO
TERCERO
GRADO
11

FECHA
TEMATICAS
ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)
% DE VALORACION
3 al 6 de julio
Diagnóstico de lectura crítica:
Talleres evaluativos de análisis de lectura tipo Icfes (Acuerdo día E)
10%
9 al 13 de julio
Literatura del Romanticismo y Realismo
Mapa conceptual y exposiciones sobre aspectos de este movimiento literario.
10%
16 al 19 de julio
Literatura del Romanticismo y Realismo
Evaluación escrita  tipo icfes sobre el tema, exposición de autores y obras
10%
23 al 27 de julio
Figuras literarias
Presentación de escritos (PILEO) inventados por los mismos estudiantes aplicando estas figuras. Taller evaluativo tipo icfes
10%
30 julio a 3 de agosto
Elementos de cohesión, coherencia y precisión gramatical
Taller dinámico aplicativo para corrección textual, con formato tipo ICFES
10%
6 al 10 de agosto
Texto argumentativo: ESTRUCTURA, ANÁLISIS,LECTURA Y PROPOSICIÓN de ENSAYOS
Redacción de ensayo con base en temática planteada
Análisis de Texto escrito a partir de temática previa (proyecto TICS) para confirmar las partes de este tipo de texto. Taller evaluativo tipo ICFES

20%
13 al 17 de agosto
20 al 24 de agosto
EXAMEN DE PERIODO ( evaluar las temáticas vistas)
Casos gramaticales y ortográficos
Taller de recapitulación de las temáticas vistas; exposición de ensayos; taller gramatical
20%
27 a 31 de agosto
La Reseña

CO-EVALUACIÓN
Tertulia sobre reseñas a partir de texto narrativo elegido para lectura (PILEO).


10%
3 septiembre al 7






GRADO 9°
Para el tercer periodo, esta es la propuesta de evaluación y seguimiento del área Lengua Castellana:


DOCENTE
Jorge Ferrer
ASIGNATURA
Lengua Castellana
PERIODO
3
GRADO
9
FECHA
TEMATICAS
ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)
% DE VALORACION
02 al 05 de julio.
Contexto histórico, socio-cultural y literario de la Literatura del Modernismo y Del Vanguardismo Autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 9.
Literatura de Vanguardias texto MEN, página 114 y 115. Mapa conceptual Características
10%
29al 02 de agosto.
Figuras Literarias: analogía y Asíndeton.
Mapa conceptual u otro ordenador gráfico recopilatorio
10%
08 al 12 de julio.
Contexto histórico, socio-cultural y literario de la Literatura del Modernismo y Del Vanguardismo Autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 9.
Valoración de la consulta y su socialización, evaluación escrita,   lectura crítica 
10%
15 al 19 de julio
Contexto histórico, socio-cultural y literario de la Literatura del Modernismo y Del Vanguardismo Autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 9
Exposición sobre autores, obras y frases célebres
10%
22 al 26 de julio.
Clases de subordinación.
Oraciones compuestas: subordinación DBA6.
Cápsulas Educativas - Colombia aprende. 
Consulta (plan Lector) y ejercicio creativo de escritura que contenga las reglas sintácticas en la formación de oraciones(intercambio de  equipos de trabajo).
10%
05 al 9 de agosto.
Figuras Literarias: analogía y Asíndeton.
Trabajo dinámico grupal sobre canción compuesta
10
12 al 16 de agosto.
Las grafías b, v y w;  grafía c; los dos puntos.
Clases de subordinación.
Oraciones compuestas: subordinación DBA6. 
Los prefijos y sufijos.
Página educativa e interactiva- Educaplay. PEI Institucional. 
Cápsulas Educativas - Colombia aprende. 

Taller de apareamiento, completación, sopa de letras y uso adecuado del diccionario. Dictado de palabras  y concurso de ortografía.
10%
19 al 23 de agosto.
El texto explicativo: la reseña.
Prueba final de periodo- Master
Prueba final de periodo-Master.
Reseña Crítica (plan lector) texto de literatura leído durante el periodo “EL túnel” de Ernesto Sábato., sustentación del mismo. 
20%
26 al 30 de agosto.
El Debate DBA 11
Debate sobre tema de actualidad elegido por los estudiantes. 

10 %
02 al 06 de septiembre.
OBSERVACIONES AL RESPALDO:
En el seguimiento se realizarán las siguientes actividades: consultas, conversatorios, mapas conceptuales y mapas mentales, apareamientos, paralelos, actividades lúdicas, lectura en voz alta y silenciosa, cuestionarios, reflexiones, sopas de letras, acertijos, exposiciones, producciones de textos, comprensión y análisis de textos, mesa redonda, trabajo en parejas y en equipo, plenarias, talleres, crucigramas y pruebas escritas. 
Asimismo se recuerda como plan de mejoramiento municipal el uso de TIC, así como potenciar competencia interpretativa y argumentativa mediante oralidad y elaboración de ensayos entre otros textos, además de lectura por periodo de texto en comunión cn PILEO.
Durante todo el periodo se evaluará el vocabulario Técnico de las temáticas del periodo y la lectura del texto de literatura.
FIRMA DOCENTE: Jorge D. Ferrer
FIRMA DEL ESTUDIANTE:
 

  • Recordar el uso de recursos TIC para la presentación de los trabajos escritos así como para la presentación virtual, mediante videos, tutoriales y demás.
  • Asimismo se recuerda como plan de mejoramiento municipal el uso de TIC, así como potenciar competencia interpretativa y argumentativa mediante oralidad y elaboración de ensayos entre otros textos, además de lectura por periodo de texto en comunión cn PILEO.