LENGUAJE 11 CUARTO PERIODO

Para este cuarto periodo, pueden adelantar búsqueda de los siguientes temas:

DOCENTE	Jorge Ferrer	ASIGNATURA	Lengua Castellana
PERIODO	4	GRADO	11
FECHA	TEMATICAS	ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)	% DE VALORACION
10 a 14 septiembre	Identificación y valoración de las manifestaciones de la Literatura de Vanguardia y Contemporánea.	Evaluación escrita sobre características Entreguerras	10%
17 a 21 septiembre	Identificación y valoración de las manifestaciones de la Literatura de Vanguardia y Contemporánea.	Evaluación escrita sobre características Posguerra Exposición corta sobre autores y obras	10% 10%
24 a 28 septiembre	Identificación y valoración de las manifestaciones de la Literatura de Vanguardia y Contemporánea.	Producción escrita y exposición de figuras.	10%
1 a 5 octubre	Uso adecuado de la ortografía en sus escritos. Caracterización, interpretación y uso de figuras literarias: Sinestesia, antonomasia y metonimia.	. Concurso de ortografía	5%
8 a 12 octubre	Semana institucional
15 a 19 octubre	Caracterización y aplicación de las características del texto dialogado. Comprensión y valoración de las manifestaciones y expresiones de la comunicación: El diálogo.	Semblanza escrita y exposición Evaluación ortografía	10% 5%
22 a 26 octubre	Uso adecuado de la ortografía en sus escritos. Caracterización y aplicación de las características del texto dialogado.
29 octubre a 2 noviembre	EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO Caracterización y aplicación de las características del texto dialogado. Comprensión y valoración de las manifestaciones y expresiones de la comunicación: El diálogo.	Evaluación periodo Exposiciones sobre dialogo de temáticas Participación	20% 10%
5  a 9 noviembre	Caracterización y aplicación de las características del texto dialogado. Comprensión y valoración de las manifestaciones y expresiones de la comunicación: El diálogo..	Entrevistas. Preparación, manejo, disposición.	10 %
12 a 16 noviembre	Caracterización y aplicación de las características del texto dialogado. Comprensión y valoración de las manifestaciones y expresiones de la comunicación: El diálogo.
OBSERVACIONES AL RESPALDO: En el seguimiento se realizarán las siguientes actividades: consultas, conversatorios, mapas conceptuales y mapas mentales, apareamientos, paralelos, actividades lúdicas, lectura en voz alta y silenciosa, cuestionarios, reflexiones, sopas de letras, acertijos, exposiciones, producciones de textos, comprensión y análisis de textos, mesa redonda, trabajo en parejas y en equipo, plenarias, talleres, crucigramas y pruebas escritas. Durante todo el periodo se evaluará el vocabulario Técnico de las temáticas del periodo y la lectura del texto de literatura.		FIRMA DOCENTE: JORGE DAVID FERRER TORRES
FIRMA DEL ESTUDIANTE:

                                                                                                     

LENGUAJE GRADO 10° CUARTO PERIODO

Para adelantar lecturas de este periodo, te ofrecemos las siguientes temáticas:

DOCENTE	Sandra Jimena Uribe Ortega –Jorge Ferrer	ASIGNATURA	Lengua Castellana
PERIODO	4	GRADO	10
FECHA	TEMATICAS	ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)	% DE VALORACION
10 a 14 septiembre	Panorama histórico, sociocultural y literario de las vanguardias y la época contemporánea: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2,4, 6, 7, 11, 12, (Proyecto gestión de las TIC).	Preparación de exposiciones. Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas. Taller lectura crítica	5%
17 a 21 septiembre	Panorama histórico, sociocultural y literario de las vanguardias y la época contemporánea: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2,4, 6, 7, 11, 12, (Proyecto gestión de las TIC).	Se valora el trabajo realizado asignando una nota a las exposiciones y a la actitud en clase. Taller de lectura	5%
24 a 28 septiembre	Panorama histórico, sociocultural y literario de las vanguardias y la época contemporánea: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2,4, 6, 7, 11, 12, (Proyecto gestión de las TIC).	Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas. Informe escrito	10%
1 a 5 octubre	Caricaturas e historietas. DBA 7, (Proyecto PILEO).	Actividad individual con mural de historietas y caricaturas.	10%
8 a 12 octubre	Semana institucional
15 a 19 octubre	Signos referentes a la distribución: comillas, guión, raya, dos rayas, paréntesis, asterisco. DBA 3, 6,7, 8, 9, PRODUCCIÓN DE TEXTOS (DRAMÁTICO)	Ejercicios prácticos Actividad de Finalización: obra de teatro (texto dramático) signos de puntuación referentes a la distribución.	10% 10%
22 a 26 octubre	La reseña y el informe. DBA 3, 6, 7, 8, 9,	Actividad de Finalización: Guía- taller, lectura de texto asignado8 y responder todas las actividades propuestas.	10%
29 octubre a 2 noviembre	EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO Actividad de Finalización: creación de textos. Concurso. EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO Actividad de Finalización: creación de textos. Concurso..	Presentación por equipos de avisos publicitarios. Prueba final de periodo- Master.	20%
5  a 9 noviembre	La entrevista personal. DBA 5, 7, 13, (Proyecto de INCLUSIÓN). Proyecto PRENSA ESCUELA _periódico El Colombiano.	La entrevista personal. DBA 5, 7, 13, (Proyecto de INCLUSIÓN). Proyecto PRENSA ESCUELA _periódico El Colombiano.	10%
12 a 16 noviembre	La entrevista personal. DBA 5, 7, 13, (Proyecto de INCLUSIÓN). Proyecto PRENSA ESCUELA _periódico El Colombiano.	Puesta en escenas de forma creativa de los diálogos por regiones (vestuario, plato típico, fiestas, baile...) Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10 %
OBSERVACIONES AL RESPALDO: En el seguimiento se realizarán las siguientes actividades: consultas, conversatorios, mapas conceptuales y mapas mentales, apareamientos, paralelos, actividades lúdicas, lectura en voz alta y silenciosa, cuestionarios, reflexiones, sopas de letras, acertijos, exposiciones, producciones de textos, comprensión y análisis de textos, mesa redonda, trabajo en parejas y en equipo, plenarias, talleres, crucigramas y pruebas escritas. Durante todo el periodo se evaluará el vocabulario Técnico de las temáticas del periodo y la lectura del texto de literatura.		FIRMA DOCENTE: Sandra Jimena Uribe Ortega
FIRMA DEL ESTUDIANTE:

LENGUAJE GRADO 11 TERCER PERIODO

Tercer periodo
Para el tercer periodo, tenemos los siguientes temas, de manera que puedan documentarse  para las clases:

478DOCENTE	JORGE DAVID FERRER TORRES	ASIGNATURA	LENGUA CASTELLANA
PERIODO	Tercero	GRADO	11

FECHA	TEMATICAS	ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)	% DE VALORACION
3 al 6 de julio	Diagnóstico de lectura crítica	Taller de 100 acertijos para resolver y justificar como ejercicio de lectura (Acuerdo día E)	10%
9 al 13 de julio	Literatura del Romanticismo y Realismo	Mapa conceptual y exposiciones sobre aspectos de este movimiento literario
16 al 19 de julio	Literatura del Romanticismo y Realismo	Evaluación tipo icfes sobre el tema	20%
23 al 27 de julio	Texto argumentativo: ESTRUCTURA, ANÁLISIS,LECTURA Y PROPOSICIÓN	Texto escrito a partir de temática previa (proyecto TICS) para confirmar las partes de este tipo de texto
30 julio a 3 de agosto			10%
6 al 10 de agosto	Figuras literarias	Presentación de escritos (PILEO) inventados por los mismos estudiantes aplicando estas figuras.	10%
13 al 17 de agosto	EXAMEN DE PERIODO ( evaluar las temáticas vistas)		20%
20 al 24 de agosto	La exposición y la conversación CO-EVALUACIÓN	Tertulia sobre texto narrativo elegido para lectura (PILEO) con los elementos de una correcta exposición y de una conversación. 10%	10%
27 a 31 de agosto
3 septiembre al 7
OBSERVACIONES AL RESPALDO. Compromiso de cumplimiento, responsabilidad y pertenencia en las actividades.				Firma Docente

LENGUAJE GRADO 10° TERCER PERIODO

Para que adelantes lecturas, puedes consultar sobre las siguientes temáticas:

DOCENTE	Jorge Ferrer	ASIGNATURA	Lengua Castellana
PERIODO	3	GRADO	10
FECHA	TEMATICAS	ACTIVIDAD              (TIPO DE EVALUACION)	% DE VALORACION
02 al 06 de julio.	Panorama histórico, sociocultural y literario del Romanticismo y del Realismo en España: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2, 3, 4, 6, 7, 11, 12. Texto MEN- Educación para la sexualidad y la ciudadanía.	Preparación de exposiciones. Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10%
09 al 13 de julio.	Panorama histórico, sociocultural y literario del Romanticismo y del Realismo en España: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2, 3, 4, 6, 7, 11, 12, Texto MEN- Educación para la sexualidad y la ciudadanía.	Se valora el trabajo realizado asignando una nota a las exposiciones y a la actitud en clase.	10%
16 al 20 de julio	Panorama histórico y sociocultural de la Generación del 98 y del 27: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2, 3, 4, 6, 7, texto MEN-Taller de lectura crítica: El miedo.	Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10%
23 al 27 de julio.	Panorama histórico y sociocultural de la Generación del 98 y del 27: autores, obras, géneros literarios, recursos estilísticos y temas. DBA 1, 2, 3, 4, 6, 7. Capsulas Educativas-Unidades didácticas MEN. Derecho básico de aprendizaje 1.	Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10%
30 al 03 de agosto.	La denotación y la connotación. DBA 2, 4, 5, 6, 7, 10, (Proyecto de INCLUSIÓN). Comunicación.	Interpretación y análisis de la información suministrada por los diferentes medios de comunicación. Se valora el trabajo realizado asignando una nota.	10%
06 al 10 de agosto.	Formas no personales del verbo y sus funciones. DBA 6, 7, 8, 9. Página interactiva Educaplay. PEI	Ejercicios prácticos haciendo uso de las actividades interactivas de la página Educaplay.	5%
13 al 17 de agosto.	Figuras literarias: epanadiplosis, epíteto, sinestesia. DBA 5, 6, 7, 10, (Proyecto PILEO).	Puesta en escena de las trovas. Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10%
20 al 24 de agosto.	Los avisos publicitarios. DBA 7, 13, (Proyecto gestión de las TIC).  Periódico El Colombiano. La propaganda. DBA 6, 13, (Proyecto gestión de las TIC). Prueba  final de periodo (Master)	Presentación por equipos de avisos publicitarios. Prueba final de periodo- Master.	20%
27 al 31 de agosto.	La propaganda. DBA 6, 13, (Proyecto gestión de las TIC).  Prensa escuela.Usos de la c – z y s. DBA 6, 7, 10, Acuerdo por la excelencia.	Auoevaluación, Plegable (uso de la c,s,z) Presentación por equipos de avisos publicitarios-propagandas.	5%
03 al 07 de septiembre.	El cambio semántico. DBA 1, 2, 3, 6, 10, 13.	Puesta en escenas de forma creativa de los diálogos por regiones (vestuario, plato típico, fiestas, baile...) Se valora el trabajo realizado asignando una nota, socialización de respuestas.	10 %
OBSERVACIONES AL RESPALDO: En el seguimiento se realizarán las siguientes actividades: consultas, conversatorios, mapas conceptuales y mapas mentales, apareamientos, paralelos, actividades lúdicas, lectura en voz alta y silenciosa, cuestionarios, reflexiones, sopas de letras, acertijos, exposiciones, producciones de textos, comprensión y análisis de textos, mesa redonda, trabajo en parejas y en equipo, plenarias, talleres, crucigramas y pruebas escritas. Durante todo el periodo se evaluará el vocabulario Técnico de las temáticas del periodo y la lectura del texto de literatura.		FIRMA DOCENTE: Sandra Jimena Uribe Ortega
FIRMA DEL ESTUDIANTE: